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玩耍是孩子的天性，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，父母喜歡帶孩子去游樂(lè)園玩耍。因?yàn)檫@里是孩子們的天堂，看到這么多娛樂(lè)設(shè)備，有這么多孩子陪伴，他們也可以自由玩耍。孩子們也可以在玩耍過(guò)程中培養(yǎng)自己的情緒，促進(jìn)智力發(fā)展和自信心的培養(yǎng)。
1、宇奇戶外游樂(lè)設(shè)備有利于孩子觀察力的發(fā)展，在玩耍過(guò)程中，孩子要想把情節(jié)反映得細(xì)膩，就必須觀親細(xì)致、具體對(duì)所扮演角的模擬也是如此，觀察物越細(xì)，扮演該物時(shí)越容易細(xì)致、逼真。
2、景區(qū)游樂(lè)設(shè)備有利于孩子注意力的發(fā)展，玩耍過(guò)程中扮演定的角色，并要同其他角色變往，必須有好的注意品質(zhì)。 戶外游樂(lè)設(shè)備有利于孩子記憶能力的發(fā)展孩子在玩十由于扮演角色酌需要，必須自覺(jué)地、積極地、有目的地，這比起在一般情況下的記憶效果要好。他們的積極性不高，記憶效果不理想如果讓他們做游戲。
3、 無(wú)動(dòng)力游樂(lè)設(shè)備有利于孩子思想能力的發(fā)展各種智力游戲、教學(xué)游戲的直接目的都是為發(fā)展的智力，豐富孩子的知識(shí)。而智力中的核心的成分是思維能力，對(duì)思維的發(fā)展極有利。即使是反映般社會(huì)生活的游戲，也必然善反映事件進(jìn)程的邏輯順序，物之間臺(tái)乎邏輯的關(guān)系，語(yǔ)言、行為的邏輯性等，孩子在完成這些臺(tái)乎邏輯的行為與語(yǔ)言的過(guò)程中，必會(huì)鍛煉自己的思維能力。如果游戲中有解決問(wèn)題的情節(jié)，則鍛煉思維的作用會(huì)更大。
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